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Partout dans le monde, des projets d’infrastructures se lancent, se d\u00e9roulent et se cl\u00f4turent afin de mettre en \u0153uvre les strat\u00e9gies nationales de d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social des \u00e9tats. Leur ing\u00e9nierie est de plus en plus critique.<\/p>\n
A travers les ann\u00e9es, ces projets sont de plus en plus complexes, de par l\u2019importance de leurs budgets, leurs d\u00e9lais de r\u00e9alisation qui s\u2019\u00e9chelonnent parfois sur des ann\u00e9es, la multitude de leurs parties prenantes, leur exposition aux changements continus et l\u2019importance de leur impact \u00e9conomique, social, soci\u00e9tal et environnemental sur les citoyens. Cela les met, donc, face \u00e0 plusieurs d\u00e9fis particuliers, contrairement \u00e0 d’autres types de projets, impactant leur performance. Leur r\u00e9ussite devient un imp\u00e9ratif majeur, et les pratiques traditionnelles de gestion de projet ne permettent plus de faire face \u00e0 leur complexit\u00e9 et aux risques encourus.<\/p>\n
Dans ce contexte, l\u2019Ecole Hassania des Travaux Publics et Oxford Academics (devenu depuis IX Academics) ont con\u00e7u conjointement un nouveau programme de formation continue, visant \u00e0 d\u00e9velopper chez les participants une nouvelle gamme de comp\u00e9tences leur permettant de comprendre, d\u2019analyser les enjeux des grands projets et de s\u2019approprier les diff\u00e9rentes connaissances, techniques et m\u00e9thodologies n\u00e9cessaires pour une ing\u00e9nierie des grands projets d\u2019infrastructure, capables de relever ces d\u00e9fis et d’op\u00e9rer une gestion de projet efficace et efficiente.<\/p>\n
Cette formation est originale \u00e0 trois \u00e9gards :<\/p>\n
Les participants b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019un cursus de formation combinant th\u00e9orie et recherche acad\u00e9mique, mais aussi les meilleures retours d\u2019exp\u00e9rience d’entreprises et autorit\u00e9s gouvernementales en mati\u00e8re de gestion des grands projets d\u2019infrastructure \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale.<\/p>\n
En combinant des s\u00e9minaires, des activit\u00e9s d’apprentissage en ligne et des \u00e9tudes de cas, les participants d\u00e9velopperont de solides comp\u00e9tences en ing\u00e9nierie des grands projets d\u2019infrastructure. Ils sont encourag\u00e9s \u00e0 apporter leurs propres exp\u00e9riences dans le secteur, \u00e0 appliquer aux ressources th\u00e9oriques et acad\u00e9miques du programme.<\/p>\n
Le programme propose, entre autres, une pr\u00e9paration aux certifications professionnelles reconnues dans le monde \u00e0 savoir PRINCE2, IPMA, AACE et PMI.<\/p>\n
La dur\u00e9e de la formation est de douze mois. La formation repr\u00e9sente un engagement total de 450 heures pour chaque participant (enseignements, \u00e9tudes de cas individuelles, \u00e9tudes de cas en \u00e9quipes, m\u00e9moire d\u2019intervention en entreprise et th\u00e8se professionnelle) et donne lieu \u00e0 une double diplomation EHTP \u2018Executive Master en Ing\u00e9nierie des Grands Projets d\u2019Infrastructure\u201d (EMIGPI) et IX Academics – Oxfordshire \u201cExecutive Master in Engineering Large Infrastructure Projects\u201d (IMELIP).<\/p>\n
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Executive Master en Ing\u00e9nierie des Grands Projets d\u2019Infrastructure Partout dans le monde, des projets d’infrastructures se lancent, se d\u00e9roulent et se cl\u00f4turent afin de mettre en \u0153uvre les strat\u00e9gies nationales de d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social des \u00e9tats. Leur ing\u00e9nierie est de plus en plus critique. A travers les ann\u00e9es, ces projets sont de plus en plus complexes, de par l\u2019importance de leurs budgets, leurs d\u00e9lais de r\u00e9alisation qui s\u2019\u00e9chelonnent parfois sur des ann\u00e9es, la multitude de leurs parties prenantes, leur exposition aux changements continus et l\u2019importance de leur impact \u00e9conomique, social, soci\u00e9tal et environnemental sur les citoyens. Cela les met, donc, face \u00e0 plusieurs d\u00e9fis particuliers, contrairement \u00e0 d’autres types de projets, impactant leur performance. Leur r\u00e9ussite devient un imp\u00e9ratif majeur, et les pratiques traditionnelles de gestion de projet ne permettent plus de faire face \u00e0 leur complexit\u00e9 et aux risques encourus. Dans ce contexte, l\u2019Ecole Hassania des Travaux Publics et Oxford Academics (devenu depuis IX Academics) ont con\u00e7u conjointement un nouveau programme de formation continue, visant \u00e0 d\u00e9velopper chez les participants une nouvelle gamme de comp\u00e9tences leur permettant de comprendre, d\u2019analyser les enjeux des grands projets et de s\u2019approprier les diff\u00e9rentes connaissances, techniques et m\u00e9thodologies n\u00e9cessaires pour une ing\u00e9nierie des grands projets d\u2019infrastructure, capables de relever ces d\u00e9fis et d’op\u00e9rer une gestion de projet efficace et efficiente. Cette formation est originale \u00e0 trois \u00e9gards : i\/ elle adopte une approche d\u2019ing\u00e9nierie plut\u00f4t qu’une approche de management classique pour r\u00e9ussir dans les grands projets d\u2019infrastructure, ii\/ rassemble des connaissances acad\u00e9miques et professionnelles pour traiter dans la forme et dans le fond des probl\u00e8mes rencontr\u00e9s dans les environnements de projets complexes, \u00e9volutifs et \u00e0 budget fortement contraint, iii\/ int\u00e8gre l\u2019Intelligence Artificielle dans les processus m\u00eames d\u2019ing\u00e9nierie de projets. Les participants b\u00e9n\u00e9ficieront d\u2019un cursus de formation combinant th\u00e9orie et recherche acad\u00e9mique, mais aussi les meilleures retours d\u2019exp\u00e9rience d’entreprises et autorit\u00e9s gouvernementales en mati\u00e8re de gestion des grands projets d\u2019infrastructure \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale. En combinant des s\u00e9minaires, des activit\u00e9s d’apprentissage en ligne et des \u00e9tudes de cas, les participants d\u00e9velopperont de solides comp\u00e9tences en ing\u00e9nierie des grands projets d\u2019infrastructure. Ils sont encourag\u00e9s \u00e0 apporter leurs propres exp\u00e9riences dans le secteur, \u00e0 appliquer aux ressources th\u00e9oriques et acad\u00e9miques du programme. Le programme propose, entre autres, une pr\u00e9paration aux certifications professionnelles reconnues dans le monde \u00e0 savoir PRINCE2, IPMA, AACE et PMI. La dur\u00e9e de la formation est de douze mois. La formation repr\u00e9sente un engagement total de 450 heures pour chaque participant (enseignements, \u00e9tudes de cas individuelles, \u00e9tudes de cas en \u00e9quipes, m\u00e9moire d\u2019intervention en entreprise et th\u00e8se professionnelle) et donne lieu \u00e0 une double diplomation EHTP \u2018Executive Master en Ing\u00e9nierie des Grands Projets d\u2019Infrastructure\u201d (EMIGPI) et IX Academics – Oxfordshire \u201cExecutive Master in Engineering Large Infrastructure Projects\u201d (IMELIP). \ud83d\udcbe T\u00e9l\u00e9charger la brochure <\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-23327","page","type-page","status-publish","hentry","post-no-thumbnail"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23327"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23345,"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23327\/revisions\/23345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ehtp.ac.ma\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}